2005.8.12

ワークショップ難民2005

○支援を実施する国の背景や状況は次のとおりです。

○このような状況で、学校再建と住宅建設のプロジェクトを立案します。プロジェクト形成に必要な要素を考えましょう。

1. 何を目的にどのような支援を行いますか。
2. 支援事業を実施するプロセスはなんですか。
3. 支援事業実施のためにはどのような経費が必要ですか。また、その経費をどのように調達しますか。
4. プロジェクト立ち上げにどのような困難が予想されますか。その困難にどのように対処しますか。また、どのような注意／配慮は必要ですか。

○参加者が立案したプロジェクトを紹介しましょう。

1. 住宅建設 （1）当面の緊急救援として、食糧、毛布、テントを配布する。 長期的支援として、帰還民が自分自身で住宅を建設し、心のケアに役立てる。 （2）帰還民が自分たちで自分の家を建設し、最低限の生活が営めるようにする。 住宅建設の材料、技術の支援をする。
2. 学校再建 （1）安心して教育を受けられる場所、青空教室をスタートする。どのような子どもが、どのような教育を必要としているか把握し、要望沿った教師を育成する。 （2）教師の人材育成プロジェクトを実施する。 教師の人材を発掘し、研修の機会を提供。学校建設等のインフラ整備のNGOとの連携をして校舎を再建する。

○講師の浅川さんからのコメント

1. 調査を実施後、データを分析することが大切です。対象者が望んでいるものが、彼らにとって最良のものとは限りません。
2. 帰還民が自身で自分の住宅を建設することが非常に大切で、自力で活動することが心のケアにつながります。建設の材料、技術、人材すべてを提供することは最良の方法とはいえません。
3. 資金調達は、多くのNGO団体にとって重要な課題です。
4. プロジェクトの中立性と優先順位を両立することは、困難を伴うが大切なことです。
5. 校舎の再建後については、建設の段階から、学校運営に関する地域のオーナーシップを育てておくことが大切です。

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